Классификация Карнеги учреждений высшего образования


Классификация Карнеги учреждений высшего образования — базовая основа для классификации группировки колледжей и университетов США, предназначенная для дальнейших образовательных исследований и анализов, для которых часто имеет значение идентификация групп несравнимых учреждений Классификация охватывает все аккредитованные колледжи и университеты США, вручающие дипломы, которые представлены в Интегрированной базе данных высшего образования Integrated Postsecondary Education Data System, IPEDS Национального центра образовательной статистики

Классификация Карнеги была создана Фондом Карнеги по улучшению преподавания в 1973 году Доклады с классификаций вузов были выпущены в 1973, 1976, 1987, 1994 и 2000 годах Последний доклад, выпущенный в 2005 году, имел существенно переработанную систему классификации Он основывался на данных 2002-2003 и 2003-2004 учебных годов


Содержание

  • 1 Общее описание
  • 2 Основная классификация
    • 21 Докторские университеты
    • 22 Магистерские колледжи и университеты
    • 23 Бакалаврские колледжи
    • 24 Профессионально-технические колледжи
    • 25 Профильные учреждения
    • 26 Племенной колледж
    • 27 Без классификации
  • 3 Предбакалаврские учебные программы
    • 31 Искусство и наука и прикладные области
    • 32 Совпадение программ
  • 4 Постбакалаврские учебные программы
    • 41 Постбакалаврские программы высшего образования
    • 42 Докторские учебные программы
  • 5 Дипломный профиль
  • 6 Предбакалаврский профиль
    • 61 Учебная занятость
    • 62 Отбор
    • 63 Переход студентов
  • 7 Количество студентов и их локальный статус
    • 71 Количество студентов
    • 72 Локальный статус
  • 8 Примечания

Общее описание

Информация, использованная в данной классификации, взята в основном из IPEDS и Совета колледжей США Классификации конкретных вузов можно посмотреть на сайте Фонда Карнеги

Основная классификация

Количество вузов в каждой категории указано в скобках

Докторские университеты

Хьюстонский университет RU/VH

Докторские университеты — учреждения, вручившие как минимум 20 степеней доктора философии в 2003-04 учебном году Эти университеты в дальнейшем классифицируются по уровню научной деятельности, измеряемому денежными расходами на науку, количеству награждённых докторов, количеству научных факультетов и другим факторам

  • исследовательские университеты англ RU/VH очень высокая научная активность 96
  • исследовательские университеты англ RU/H высокая научная активность 103
  • докторские/исследовательские университеты англ DRU 83

Магистерские колледжи и университеты

Магистерские колледжи и университеты — учреждения, присвоившие как минимум 50 степеней магистра в 2003-04 учебном году, но не более 20 степеней доктора философии

  • Магистерские колледжи и университеты англ Master’s/L большой выпуск — присуждающие как минимум 200 степеней магистров 346
  • Магистерские колледжи и университеты англ Master’s/M средний выпуск — присуждающие 100-199 степеней магистров 190
  • Магистерские колледжи и университеты англ Master’s/S малый выпуск — присуждающие 50-99 степеней магистров 128

Бакалаврские колледжи

Бакалаврские колледжи — учреждения, в которых степени бакалавров вручаются как минимум 10% выпускников, и в которых присуждается не более 50 степеней магистров для 2003-04 учебного года

  • Бакалаврские колледжи — искусств и наук англ Bac/A&S 287
  • Бакалаврские колледжи — различные области англ Bac/Diverse 360
  • Бакалаврские/Профессионально-технические колледжи англ Bac/Assoc 120

Профессионально-технические колледжи

Профессионально-технические колледжи англ Associate’s Colleges — учреждения, присуждающие степени «младших специалистов» русский перевод «Associate degree» пока не устоялся, либо количество выпускаемых бакалавров не превышало 10% выпускников в 2003-04 учебном году

Степень «младшего специалиста» англ Associate degree предполагает двухлетнее обучение по прикладным программам в колледже В американской системе степень «младшего специалиста» не считается степенью высшего образования, которое предполагает как минимум степень бакалавра, но тем не менее входит в Классификацию Карнеги В России степень «младшего специалиста» близка к диплому среднего профессионального образования, обучение по которому может варьироваться от 2 до 4 лет в зависимости от специальности В России четырехлетнее обучение по программам среднего профессионального образования предполагается для студентов, получивших неполное среднее образование, тогда как двухлетнее — для студентов с полным средним образованием, но по некоторым специальностям могут быть исключения

  • Профессионально-технические колледжи — государственные сельские малые англ Assoc/PubRS 142
  • Профессионально-технические колледжи — государственные сельские средние англ Assoc/PubRM 311
  • Профессионально-технические колледжи — государственные сельские большие англ Assoc/PubRL 144
  • Профессионально-технические колледжи — государственные пригородные с небольшим кампусом англ Assoc/PubSSC 110
  • Профессионально-технические колледжи — государственные пригородные с большим кампусом англ Assoc/PubSMC 100
  • Профессионально-технические колледжи — государственные городские с небольшим кампусом англ Assoc/PubUSC 32
  • Профессионально-технические колледжи — государственные городские с большим кампусом англ Assoc/PubUMC 152
  • Профессионально-технические колледжи — государственные профильные англ Assoc/PubSpec 14
  • Профессионально-технические колледжи — частные некоммерческие англ Assoc/PrivNFP 114
  • Профессионально-технические колледжи — частные коммерческие англ Assoc/PrivFP 531
  • Профессионально-технические колледжи — государственные двухлетние при университетах англ Assoc/Pub2in4 55
  • Профессионально-технические колледжи — государственные четырехлетние, в основном профессионально-технические англ Assoc/Pub4 18
  • Профессионально-технические колледжи — частные некоммерческие четырехлетние, в основном профессионально-технические англ Assoc/PrivNFP4 20
  • Профессионально-технические колледжи — частные коммерческие четырехлетние, в основном профессионально-технические англ Assoc/PrivFP4 71

Профильные учреждения

Профильные учреждения — учреждения, присуждающие степени бакалавров и магистров по одной области профилю или по нескольким связанным областям Учреждения получают эту категорию, если концентрация выпускников по одной области превышает 80% от всех бакалавров и магистров В некоторых случаях это условие ослабляется по решению годового исследования Совета колледжей, либо если аккредитация вуза была получена от органа, связанного со специальными областями

  • Теологические семинарии, библейские колледжи и другие религиозные учреждения англ Spec/Faith 314
  • Медицинские школы и медицинские центры англ Spec/Medical 57
  • Прочие здравоохранительные учреждения англ Spec/Health 129
  • Инженерные школы англ Spec/Engg 8
  • Прочие технологические школы англ Spec/Tech 57
  • Школы бизнес-администрирования англ Spec/Bus 64
  • Школы искусств, музыки и дизайна англ Spec/Arts 106
  • Юридические школы англ Spec/Law 32
  • Прочие специальные учреждения англ Spec/Oth 39

Племенной колледж

Племенные колледжи являются членами Американского индейского консорциума высшего образования

Без классификации

В США существует 26 учреждений высшего образования, не вошедших в основную классификацию

Предбакалаврские учебные программы

Предбакалаврские учебные программы англ Undergraduate Instructional Program включают как программы на степень бакалавра, так и программы на степень «младшего специалиста» англ Associate Классификация предбакалаврских учебных программ состоит из а доли студентов, обучающихся искусствам и наукам к прикладным курсам по профессиональным областям как определено в Classification of Instructional Programs CIP и б совпадению программ на предбакалаврском и постбакалаврском уровнях

Искусство и наука и прикладные области

Учреждения делятся на категории по доле студентов, обучающихся искусствам и наукам, либо прикладным профессиональным областям, на базе их двухзначного CIP

  • Профессионально-технические англ Assoc: присуждающие только степени «младших специалистов»
  • Профессионально-технические, превалирующие англ Assoc-Dom: присуждающие несколько степеней бакалавра, но в целом превалируют степени «младших специалистов»
  • Искусство и наука, сфокусированные англ A&S-F: как минимум 80% выпускников получают специальность в искусстве и науке
  • Искусство и наука + профессия англ A&S+Prof: от 80% до 59% выпускников получают специальность в искусстве и науке
  • Сбалансированные искусство и наука/профессия англ Bal: от 41% до 59% выпускников получают специальность либо в искусстве и науке, либо в профессионально-технических областях
  • Профессия + искусство и наука англ Prof+A&S: от 80% до 59% выпускников получают специальность в профессионально-технических областях
  • Профессия, сфокусированные англ Prof-F: как минимум 80% выпускников получают специальность в профессионально-технических областях

Совпадение программ

Учреждения также делятся по совпадению предбакалаврских и постбакалаврских программ по их четырехзначному CIP

  • Нет совпадения англ NGC: ни одна программа не совпадает
  • Некоторое совпадение англ SGC: некоторые постбакалаврские программы совпадают с предбакалаврскими, но меньше чем наполовину
  • Высокое совпадение англ HGC: Как минимум половина постбакалаврских программ совпадает с предбакалаврскими программами

Постбакалаврские учебные программы

Постбакалаврские учебные программы англ Graduate instructional program включают как программы на степень магистра, так и программы на степень доктора философии англ PhD Классификация постбакалаврских учебных программ включает а учреждения, вручающие только степень магистра, либо степень магистра и степень доктора философии и б в какой области в основном вручаются степени магистра и доктора философии Учреждения, которые не вручают магистерские и докторские степени, не включаются в данную классификацию

Постбакалаврские программы высшего образования

Учреждения, которые предлагают постбакалаврские и профессиональные программы как например юридические школы, но не присуждающие докторские степени относятся к «постбакалаврским» программам высшего образования Эти программы классифицируются по областям, по которым присуждены магистерские степени

  • Одиночный постбакалавриат образование англ S-PostBac/Ed: предлагает курсы только по образованию
  • Одиночный постбакалавриат бизнес англ S-PostBac/Bus: предлагает курсы только по бизнесу
  • Одиночный постбакалавриат другие области англ S-PostBac/Other: предлагает курсы только в областях, отличных от образования и бизнеса
  • Комплексный постбакалавриат англ PostBac-Comp: предлагает курсы в гуманитарных и социальных науках, технических и инженерных науках, медицине, и в других профессиональных областях
  • Постбакалавриат с преобладанием искусства и науки англ PostBac-A&S: предлагает курсы только по искусству и науке
  • Постбакалавриат с искусством и наукой преобладание в образовании англ PostBac-A&S/Ed: предлагает курсы в основном по искусству и науке с некоторыми курсами по образованию
  • Постбакалавриат с искусством и наукой преобладание в бизнесе англ PostBac-A&S/Bus: предлагает курсы в основном по искусству и науке с некоторыми курсами по бизнесу
  • Постбакалавриат с искусством и наукой преобладание в других областях англ PostBac-A&S/Other: предлагает курсы в основном по искусству и науке с некоторыми курсами в областях, отличных от образования и бизнеса
  • Профессиональный постбакалавриат преобладание в образовании англ PostBac-Prof/Ed: предлагает курсы в основном в профессиональных областях с некоторыми курсами по образованию
  • Профессиональный постбакалавриат преобладание в бизнесе англ PostBac-Prof/Bus: предлагает курсы в основном в профессиональных областях с некоторыми курсами по бизнесу
  • Профессиональный постбакалавриат преобладание в других областях англ PostBac-Prof/Other: предлагает курсы в основном в профессиональных областях с некоторыми курсами в областях, отличных от образования и бизнеса

Докторские учебные программы

Учреждения, присуждающие докторские степени, в том числе медицинские и ветеринарные, классифицируются по областям, по которым присуждаются степени

  • Одиночная докторантура образование англ S-Doc/Ed: присуждает докторские степени только в образовании
  • Одиночная докторантура другие области англ S-Doc/Other: присуждает докторские степени только в одной необразовательной области
  • Комплексная докторантура, включая медицинские/ветеринарные области англ CompDoc/MedVet: а присуждает докторские степени в гуманитарных, социальных, технических, инженерных и медицинских науках; б присуждает докторские степени в одной или многих профессиональных областях; в присуждает медицинские и ветеринарные докторские степени
  • Комплексная докторантура, без медицинских/ветеринарных областей англ CompDoc/NMedVet: а присуждает докторские степени в гуманитарных, социальных, технических, инженерных и медицинских науках; б присуждает докторские степени в одной или многих профессиональных областях; в не присуждает медицинские и ветеринарные докторские степени
  • Докторантура с преобладанием гуманитарных и социальных наук англ Doc/HSS: большая часть докторских степеней присуждается по гуманитарным и социальным наукам
  • Докторантура с преобладанием технических, инженерных и медицинских наук англ Doc/STEM: большая часть докторских степеней присуждается по техническим, инженерным и медицинским наукам
  • Докторантура с преобладанием профессиональных областей англ Doc/Prof: большая часть докторских степеней присуждается по профессиональным областям, отличных от инженерных наук

Дипломный профиль

Дипломный профиль англ Enrollment profile учреждений определяется по а самой высокой присуждаемой степени; б отношению количества предбакалаврских студентов к постбакалаврским Состав студентов:

  • Исключительно предбакалаврский в двухлетних учреждениях англ ExU2: студентам не присуждается степень бакалавра и выше
  • Исключительно предбакалаврский в четырехлетних учреждениях англ ExU4: студентам присуждается только степень бакалавра
  • Очень высокая доля предбакалаврских студентов англ VHU: менее 10% студентов имеют степень бакалавра и выше
  • Высокая доля предбакалаврских студентов англ HU: от 10% до 25% студентов имеют степень бакалавра и выше
  • В основном предбакалаврские студенты англ MU: от 25% до 50% студентов имеют степень бакалавра и выше
  • В основном постбакалаврские студенты англ MGP: менее 50% студентов не имеют степень бакалавра и выше
  • Исключительно постбакалаврские студенты англ  ExGP: студентам присуждается только степень выше бакалавра магистр, доктор философии

Предбакалаврский профиль

Предбакалаврский профиль англ Undergraduate profile учреждений определяется согласно а доле заочных студентов с частичной учебной занятостью к очным студентам с полной учебной занятостью; б набору студентов учреждениями; в доле студентов, поступающих в университеты

Учебная занятость

Учебная занятость учреждений определяется по доле студентов с частичной учебной занятостью к количеству очных студентов студентов, претендующих на степень бакалавра, в случае четырехлетних учреждений

  • PT2: высокая доля студентов с частичной занятостью в двухлетних учреждениях: более 60% студентов в двухлетнем учреждении — с частичной занятостью
  • Mix2: смешанная доля студентов с частичной и полной занятостью в двухлетних учреждениях: от 39% до 60% студентов в двухлетнем учреждении — с частичной занятостью
  • MFT2: средняя доля студентов с полной занятостью в двухлетних учреждениях: от 60% до 90% студентов в двухлетнем учреждении — с полной занятостью
  • FT2: высокая доля студентов с полной занятостью в двухлетних учреждениях: более 90% студентов в двухлетнем учреждении — с полной занятостью
  • PT2: высокая доля студентов с частичной занятостью в четырехлетних учреждениях: более 39% студентов в четырехлетнем и выше учреждении — с частичной занятостью
  • MFT4: средняя доля студентов с полной занятостью в четырехлетних учреждениях: от 60% до 80% студентов в четырехлетнем и выше учреждении — с полной занятостью
  • FT4: высокая доля студентов с полной занятостью в четырехлетних учреждениях: более 80% студентов в четырехлетнем и выше учреждении — с полной занятостью

Отбор

Отбор англ Achievement characteristics/selectivity определяется оценками SAT и ACT студентов, принятых на первый курс студентов В данную классификацию попадают только четырехлетние и выше учреждения

  • Инклюзивный I: принятые студенты имеют среднюю оценку ACT-эквивалента менее 18 баллов
  • Селективный S: принятые студенты имеют среднюю оценку ACT-эквивалента между 18 и 21 баллами
  • Высоко-селективный MS: принятые студенты имеют среднюю оценку ACT-эквивалента более 21 баллов

Переход студентов

Переход студентов англ Transfer origin определяется процентом студентов, которые перешли в бакалавриат этого же учреждения; в данную классификацию попадают только четырёхлетние и выше учреждения

  • Низкий переход англ LTI: менее 20% студентов переходят в бакалавриат данного учреждения
  • Высокий переход англ HTI: более 20% студентов переходят в бакалавриат данного учреждения

Количество студентов и их локальный статус

Количество студентов и их локальный статус англ Size and setting классифицируют учреждения по а количеству студентов и б по проценту студентов, которые проживают в кампусах Только учреждения высшего, профессионального и профильного образования не классифицируются по количеству студентов и их локальному статусу

Количество студентов

Количество студентов определяется по количеству студентов с полной учебной занятостью, а точнее его эквиваленту англ Full-time Equivalent, FTE FTE рассчитывается суммированием количества студентов с полной занятостью с одной третью количества студентов с частичной учебной занятостью 2-летние учреждения классифицируются по другой шкале, чем 4-летние и выше колледжи

  • очень малые 2-летние учреждения англ VS2: менее 500 FTE посещают это 2-летнее учреждение
  • малые 2-летние учреждения англ S2: от 500 до 2000 FTE посещают это 2-летнее учреждение
  • средние 2-летние учреждения англ M2: от 2000 до 5000 FTE посещают это 2-летнее учреждение
  • большие 2-летние учреждения англ L2: от 5000 до 10000 FTE посещают это 2-летнее учреждение
  • очень большие 2-летние учреждения англ VL2: более 10000 FTE посещают это 2-летнее учреждение
  • очень малые 4-летние учреждения англ VS4: менее 1000 FTE посещают это 4-летнее учреждение
  • малые 4-летние учреждения англ S4: от 1000 до 3000 FTE посещают это 4-летнее учреждение
  • средние 4-летние учреждения англ M4: от 3000 до 10000 FTE посещают это 4-летнее учреждение
  • большие 4-летние учреждения англ L4: более 10000 FTE посещают это 4-летнее учреждение

Локальный статус

Локальный статус англ Setting определяется по проценту студентов с полной учебной занятостью, которые проживают в кампусе 2-летние учреждения не классифицируются по этому признаку

  • в основном местные англ NR: менее 25% студентов живёт в кампусе, либо менее 50% принятых студентов с полной учебной занятостью в основном местные
  • в основном неместные англ R: а более 25% студентов живёт в кампусе, и б от 50% до 80% принятых студентов с полной учебной занятостью — неместные
  • большинство неместные англ HR: а более 50% студентов живёт в кампусе, и б более 80% принятых студентов с полной учебной занятостью — неместные

Примечания

  1. The Carnegie Classification of Institutions of Higher Education Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching no date Проверено 3 января 2010 Архивировано 20 сентября 2012 года
  2. 1 2 Basic Classification Technical Details  недоступная ссылка — история Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Проверено 24 сентября 2008 Архивировано 3 октября 2006 года
  3. 1 2 3 4 5 The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 2005 Carnegie Classifications Initial Release
  4. Некоторые компании в области образования используют термин «младший специалист»
  5. 1 2 3 The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Technical Details > Undergraduate Instructional Program
  6. 1 2 3 The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Technical Details > Graduate Instructional Program
  7. The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Technical Details > Enrollment Profile Program
  8. 1 2 3 The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Technical Details > Undergraduate Profile
  9. The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Undergraduate Profile classification flow chart
  10. 1 2 3 The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Technical Details > Size & Setting
  11. The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching 2005 Size and Setting classification flow chart


Классификация Карнеги учреждений высшего образования Информацию О

Классификация Карнеги учреждений высшего образования


  • user icon

    Классификация Карнеги учреждений высшего образования beatiful post thanks!

    29.10.2014


Классификация Карнеги учреждений высшего образования
Классификация Карнеги учреждений высшего образования
Классификация Карнеги учреждений высшего образования Вы просматриваете субъект
Классификация Карнеги учреждений высшего образования что, Классификация Карнеги учреждений высшего образования кто, Классификация Карнеги учреждений высшего образования описание

There are excerpts from wikipedia on this article and video

Случайные Статьи

Громов, Евгений Иванович

Громов, Евгений Иванович

Евгений Иванович Громов (10 февраля 1909(19090210) — 21 ноября 1981, Москва) — советский п...
J

J

J: J — буква латиницы Ј — буква кириллицы j — обозначение палатального сонорного сог...
Пайдейя

Пайдейя

Пайдейя (др.-греч. παιδεία — воспитание детей; от παιδος — мальчик, подросток) — категория...
Каделл ап Грифид

Каделл ап Грифид

Ка́делл ап Гри́фид (валл. Cadell ap Gruffydd) (умер в 1175 году) — правитель королевства Дехейб...