Sun . 20 Jun 2020

Наука

Наука (арабська: علم (Знання) - Знання, Знання, Латінія - Освіта) - Загальний зміст: Системні знання і практика. Особливе значення має науково накопичена освітня система, а також комплексний набір знань, набутих дослідниками.





2.1 Перед філософією 2.2 Формування філософії 2.3 Середньовіччя
2.4 Наука ренесансу
2.5 Наука про епоху науки
2.6 Наука XIX століття
2.7 з XX століття
3 Філософія науки 4 Наукова практика 4.1 Науковий метод
4.2 Математична та формальна наука
4.3 Прикладні дослідження
5 Асоціація вчених
6 Наука поділена на три групи
7 Наука та наука 8 Наука і суспільство
9 Див. джерел
11 Зовнішні посилання
Типи
Вітаємо на континентах








. це категорії, які емпірична наука є освітньої характером, і деякі дослідники бачать це контракти, засновані на подіях, які можуть бути перевірені на досвіді. - (ДНК) подвійна спіраль ДНК - розвиток і функціонування всіх живих організмів і вірусів Молекулярний пучок містить генетичний навчальний код, який послужив основою для його функціонування.Іноді існують відмінності в математичних науках, аналогічні природничим і гуманітарним, які називаються фундаментальною наукою. Подібність є об'єктивним, акуратним і систематичним вивченням деяких знань, але відмінність полягає в методі тестування знань: він дозволяє не примітивні, часто апріорні методи. Фундаментальні науки, що стосуються статистики та логістики, дуже важливі для емпіричних наук. Основні досягнення фундаментальних наук часто супроводжуються великими досягненнями у фізиці та біології. Фундаментальні речі наук (Природничі науки) розкриття і опис того, як це працює, але і те, як люди думають, як вони працюють (гуманітарні науки), щоб описати найбільш важливі гіпотези, теорії та закони відіграють велику роль в створенні науки, яка, в тісній співпраці з дослідженнями. іноді називають експериментальною наукою, щоб відрізнити результати досліджень від прикладної науки, яка полягає у використанні людських потреб.
Наука - формування об'єктивних знань людини про природу і суспільство найвищий формат знань, що дозволяє їй бути однією з його практичної діяльності. Під час розвитку людського суспільства наука стала найважливішим соціальним інститутом і безпосередньою виробничою силою цього суспільства. Основна мета науки відкриваються на основі законів науки, щоб пояснити явище і процес прогнозування і систематично до змісту. - Історія - Філософія - наука дідусь Аристотель (Перший вчитель) - наука на початку ери людського суспільства, людина когнітивні і виробничі потреби дитини починаються з періоду незавершеності. На давньому Сході (Вавилон, Єгипет, Індія, Китай) на основі майбутньої науки з'явилися перші символи знань. Його передумовою є назва міфології. По-перше, з'явилося прагнення до формування цілісної, всебічної, всеосяжної системи знань про навколишнє середовище. Але ця форма знань була далека від реальної науки, залежно від її релігійно-антропоморфного характеру










Інші соціальні умови формування науки: високий рівень зв'язків з громадськістю і розвиток виробництва (дозволяючи індивідам систематично займатися наукою через інтелектуальну працю і фізичну працю), а також багаті і різнобічні способи, якими люди можуть вільно засвоювати різні народи і культури. культурні традиції. Ця ситуація виникла в Стародавній Греції у 6 столітті до нашої ери (брехня, Демокрит та ін.), І теоретична система, протиставлена міфології, яка пояснює існування природним походженням. Розділяючи міфологію, теоретичне природно-філософське знання синхронізувало науку і філософію в пізнавальний спосіб. Стародавня наука в Стародавній Греції. (Аристотель і ін.) Відігравали велику роль в історії культури, розкриваючи закони суспільства і природи; вони є основою для особливого наукового шляху. У цю епоху деякі галузі освіти стали більш різноманітними. Давньогрецька наука в елліністичних геометрії (Евклід), механіки (Архімед), астрономії (Птолемей), була розподілена у вигляді окремих галузей науки Центральної наука другого століття. - учитель науки Аль-Фарабі - розвиток науки в середні століття Сході Арабські країни Середньої Азії (Аль-Фарабі, Абу Алі ібн Сина, Ібн Рушд, Біруні, Махмуд Кашгарі, Юбуекі та ін.) Зробили значний внесок. Вони не тільки зберегли наукові знання, отримані в Стародавній Греції, але й доповнили і розвинули їх у багатьох областях. На Сході аль-Фарабі був визнаний «другим вчителем» після Аристотеля. У середні століття, арабські країни та інші області ісламу поширювали філософію, медицину, естетику, математику, астрономію і т.д. Інтенсивно розвивалися галузі науки, а пізніше цей феномен був перейменований в Ісламське Відродження. Наприклад, це був будинок науки в халіфаті династії Омеї, де вчені переклали всі досягнення давньогрецької науки на арабську мову, утворюючи унікальну форму науки, "філософію". У Європі цю традицію пізніше розробили. Однією з причин формування науки стало розвиток астрономії і астрономії. Алхімія вивчала природні речовини і добавки, експериментуючи з утворенням хімії. Астрологія є вивчення небесних тіл сприяло розвитку астрономії. - ренесанс наука - ініціатор сучасної науки - Галілео Галілей - перевага Відродження, релігія, наука, духовне життя є фактором прогнозу ослаблена (Леонардо да Вінчі, Микола Коперника). Також наука досконально вивчила природні явища і розширила горизонти людських знань. 16 - 17 століть, була перша наукова революція, глибокі зміни в науці (Галілео Галілей, Йоганн Кеплер, Вільям Garvey, Рене Декарт, Християна Гюйгенса, сер Ісаак Ньютон і привели, і т.д.). Стрімкий розвиток науки, зростаюча роль світу у формуванні нового образу, сприяли визнанню науки як високої культурної цінності в нову епоху, а також багатьох філософських шкіл і тенденцій в науці. Механіка досягнення в кінці 17-го століття, класифікація, і, отже, відіграє ключову роль у формуванні концепції механічного чином світу універсального світогляду (Leonhard Euler, Жан Даламбер, П'єр Лаплас, і т.д.) має першорядне значення. У цих рамках біологічні явища вивчалися з фізики та хімії, включаючи поняття людського тіла (поняття "людська машина" Жюльєна Ламетрі). Відкриття закону енергозбереження та обертання (Роберт Майєр, Джеймс Джоуль, Герман Гельмгольц) дозволило скласти всі розділи фізики та хімії. Постановка теорії клітин (Theodore Schwann, Matthias Schläder) показала однорідну структуру всіх живих організмів. Еволюційна теорія в біології (Чарльз Дарвін) внесла в науку ідею розвитку. Періодичні елементи системи (Дмитро Менделєєв) показали субодиницю всіх відомих типів речовини. У середині 19 ст створені соціально-економічні, філософські та загальнонаукові умови для розвитку теорії соціального розвитку; ряд наукових відкриттів в області фізики (електрон, радіоактивність і т.д.). Кризу в науці вирішила нова наукова революція у фізиці (Макс Планк, Альберт Ейнштейн, Нілс Барр) і охопила всі основні галузі сучасної науки. На початку 20-го століття біологія була провідною наукою в природничих науках, де була виявлена молекулярна структура ДНК і визначено генетичні коди. Темпи розвитку різних галузей науки в 20-м столітті, нинішній період, пов'язаний зі складними питаннями, спрямованих на вирішення основних проблем в новій орієнтації (формування нових джерел енергії і матеріалів, оптимізації відносин людини і природи, управління великими системами, космічні дослідження і т.д.) буде видне місце. 3-тисячоліття наука пріоритет у розвитку нашого народу, в усьому світі, в тому числі всеосяжного характеру, і розглядатиме весь внутрішній світ. - наука - наука дев'ятнадцятого століття епохи Просвітництва - XX століття - велике вчений - Каниш Імантяевич Сатпаєв - Філософія науки - Практика науки
Наукова методологія
Математична та формальна наука - прикладні дослідження
Асоціація вчених
Наука поділена на три групи - Астрономія - Тіго Брага інструменти наукової системи науки, що формує умовні природничі науки, соціальні та технічні науки Великий податок, що наука може бути розділена на три групи. Не існує жорстких кордонів, а деякі наукові дисципліни перебувають у тимчасовій ситуації. Наприклад, на перехресті технічних наук і соціальних наук існує поєднання технічної естетики, природничих і технічних наук - астробіотиків, тоді як природничі науки і суспільні науки поєднують економічні науки. Напрямки науки відіграють особливо важливу роль у теорії математики, інформатики та менеджменту. Крім традиційних досліджень у певній галузі науки, міждисциплінарні та комплексні дослідження є особливим напрямком розвитку сучасної науки. Наприклад, вивчення екологічних проблем, очевидно, в цьому напрямку Xïggsti бозон (бозон Хіггса) Великого адронного коллайдера для випадку моделювання детектора CMS. - Тут і технічні науки, біологія, науки про Землю і медицина, і економіка соціологія переплітається і досліджує проблему разом. Традиція поділу науки, фундаментальної і прикладної, залежить від її напрямку, безпосереднього відношення до життя. Основне завдання науки полягає у визнанні законів, що пояснюють суспільство, світ, природу. Ці закони і структури вивчаються в "чистому вигляді", і їх безпосереднє використання не є умовною. Безпосередньою метою прикладних наук є використання відкриттів фундаментальної науки для вирішення когнітивних, соціальних і практичних питань. Тобто, його завдання не тільки визнання істини, а й задоволення соціального попиту. Прикладна наука може розвиватися як теоретично, так і практично. Так, наприклад, квантової механіки і сучасної фізики élektrdïnamïka фундаментальної науки, і на додаток до цього конкретних предметних областей для того, щоб розпізнавати різні галузі теоретичної та прикладної фізики (фізики металів, фізики напівпровідників і т.д.). Для застосування їх результатів у подальшій практиці виникли різноманітні практичні прикладні науки (металургія, напівпровідникова техніка тощо), які безпосередньо пов'язані з виробництвом. Всі технічні науки відносяться до прикладних наук.
Наука організація в Казахстані спочатку була розкидана в різних наукових установах і ряді вищих навчальних закладів. 1945 Після створення Академії наук Казахстану сформувалася єдина система науково-дослідних інститутів. З моменту створення Академії наук тут проводилися великі дослідження;




Наука об'єкт є частиною об'єктивної та суб'єктивної реальності, яка має свої власні властивості і вивчає певну наукову область. [2]
Наука і суспільство

-Російсько-казахський пояснювальний словник: соціологія і політологія / під ред. Арин - Павлодар: ЕКО НФП. 2006. - 569 с. ISBN 9965-808-89-9
Зовнішні посилання
У цій статті немає зображень, будь ласка, допоможіть, ввівши зображення, яке потрібно покращити. Видаліть цей шаблон після додавання зображення.
Ви можете знайти зображення у вікні нижче: Ви можете шукати зображення за допомогою FIST. Натисніть на наступне посилання, щоб почати пошук,





















Ғылым

Кездейсоқ Мақалалар

Аттимис

Аттимис

Аттимис (итал. Attimis) — Италиядағы коммуна, Фриули-Венеция-Джулия әкімшілік аймағына қарасты ...
Бөгенбай би ауылы

Бөгенбай би ауылы

Бөгенбай би ауылы — Ақмола облысы Зеренді ауданындағы ауыл, Викторов ауылдық округінің құрамында. Ге...
Алмас қажақты құрал

Алмас қажақты құрал

Алмас қажақты құрал (Алмазный абразивный инструмент) — кесу бөлігі байламмен бекітілген алмас ұнтағы...
Лабастид-Сезерак

Лабастид-Сезерак

Лабастид-Сезерак (фр. Labastide-Cézéracq) — Франциядағы коммуна. Аквитания аймағына қарасты Атлантик...