Sat . 20 Jul 2020

Команда

Команда - бұл жалпы мақсатқа байланысты адамдар тобы немесе басқа жануарлар тобы. Адам командалары күрделілігі жоғары және көптеген өзара тәуелді ішкі тапсырмалары бар тапсырмаларды орындау үшін ерекше орынды. Топ міндетті түрде топ құра бермейді Командалар әдетте бір-бірін толықтыратын мүшелері бар Әр мүшенің күшті жақтарын барынша арттыруға және әлсіз жақтарын азайтуға мүмкіндік беретін үйлесімді күш-жігердің көмегімен дағдылар мен синергетика құру Naresh Jain 2009:
Топ мүшелері бір-біріне қалай көмектесуді, басқа топ мүшелеріне өздерінің шынайы әлеуеттерін ашуға көмектесуді және құруды үйренулері керек Әркімге өз мүмкіндігінің шегінен шығуға мүмкіндік беретін орта. Командалар үлкен командадан немесе бір үлкен адамдар тобынан бөлінуі мүмкін, тіпті бұл кішігірім орта командалар уақытша болса да [1]
Команда жай ғана емес Егер өзара міндеттемелердің күшті сезімі синергияны тудыратын болса, бұл оның жеке мүшелерінің нәтижелерінен гөрі жоғары нәтиже беретін адамдар жиынтығы. Осылайша Көлік логистикасының басшылары жолаушыларды немесе тауарларды жеткізу үшін жылқылар, иттер немесе өгіздерден құралған командаларды таңдай алады. Ұжымда және командалық жұмыста академиялық зерттеулер үнемі өсіп отырады. және соңғы 40 жыл ішінде күрт өсуді көрсетті, командалар мен топтық жұмыстың әлеуметтік таралуы өткен ғасырда құбылмалы тенденцияны ұстанды [2] Тұжырымдама бизнеске ХХ ғасырдың соңында енгізілді, содан кейін ол танымал болды. Командалар құру тұжырымдамасы осы жаңа менеджменттің тиімділігі туралы әр түрлі пікірлер бар [3] Кейбіреулер «команданы» төрт әріптен тұратын сөз ретінде қарастырады: артық және пайдалы емес [4] Басқалар оны адам өмірін жүзеге асыратын панацея ретінде қарастырады. қатынастар қозғалысының жұмысшылар үшін және менеджерлер үшін ең жақсы деп санайтын интеграцияға деген ұмтылысы. Басқа біреулер командалардың тиімділігіне сенеді, бірақ сонымен қатар жұмысшыларды пайдалану мүмкіндігіне байланысты қауіпті деп санайды - бұл команданың тиімділігі құрдастарының қысымына және құрдастарының қадағалауына сене алады, дегенмен Хэкман команданың тиімділігін тек нәтиже тұрғысынан қарастыру керек емес деп мәлімдеді, бірақ нәтиже маңызды нәтиже болса, шынайы тиімді команда жеке басының әл-ауқаты мен бейімделуіне ықпал етеді оның мүшелерінің өсуі [5]
экипаждың құрылымдалған / білікті тұжырымдамасын, ресми және бейресми серіктестіктің артықшылықтарын немесе нақты белгіленген, бірақ уақыт шектеулі - жұмыс тобының барын салыстырыңыз
Мазмұны
1 Топтардың құрамы, құрамы және қалыптасуы
2 типі: 21 Тәуелді және тәуелсіз
211 Тәуелді командалар
212 тәуелсіз командалар
213 Тәуелді және тәуелсіз командалар арасындағы коучингтердегі айырмашылықтар
22 көп салалы және Пәнаралық
23 пән бойынша санаттар
231 Атқарушы команда - 232 Командалық топ - 233 Жобалық топтар - 234 Консультативтік топтар - 235 Жұмыс топтары - 236 Әрекет ету топтары - 237 Спорттық командалар
238 Виртуалды топтар - 3 командалық таным
4 Team eff Этивтивтілік
5 Топтардың барлығы бірдей командалар емес - 6 Сонымен қатар қараңыз: 7 Анықтама: Команда мөлшері, құрамы және құрамы
Команданың мөлшері мен құрамы команданың процестеріне және команданың нәтижелеріне әсер етеді Оңтайлы мөлшері мен құрамы командалар талқыланады [6] және қолдағы тапсырмаға байланысты өзгеріп отырады. Топтарда проблемаларды шешуді кем дегенде бір зерттеу төрт адамнан тұратын топтардың оңтайлы мөлшерін көрсетті. Басқа жұмыстар 5-12 мүшеден немесе олардың санынан оңтайлы мөлшерді бағалайды. екі пиццаны тұтынатын мүшелер [6] [7] Чонг 2007 ж. алынған келесі үзінді алынған: [8]
Комбинаттарға деген қызығушылық 1980 жылдары Белбиннің 1981 ж. [9] табысты командалар туралы жұмысы жариялануымен күшейе түсті. топтар мен топтық жұмыстарды зерттеу Белбин сияқты 1981, 1993, [9] [10] Вудкок 1989, [11] Маргерисон және МакКэнн 1990, [12] Дэвис және басқалар 1992, [13] Паркер 1990, [ 14] және Спенсер мен Прусс 1992 [15] топ рөлдеріне және команданың жұмысына қалай әсер еткеніне назар аударды. rformance команда мүшелерінің ойнаған рөлдерінің саны мен түрінің функциясы болды. Оңтайлы орындау үшін рөлдер саны 15 Дэвис және басқалардан бастап 1992 ж. дейін өзгерді (13] төрт Паркер, 1990 [14] Бұл өзгеріс рөлдердің қалай анықталғанына байланысты болды. Линдгрен 1997 [16], әлеуметтік психологиялық мағынада, «рөлдер» дегеніміз сыртқы әлемнің кәсібіне, мысалы көшбасшы, менеджер, супервайзер, жұмысшы және т. уақыт ішінде және жағдайлардың ішінде ішкі қозғалысқа келтірілген және біршама тұрақты болған. Бұл белгілер мінез-құлық құрылымына Первин, 1989 ж. әсер етті [17] және әртүрлі дәрежеде «рөл» анықтамасының бөлігі болды. Сонымен қатар, зерттеудің басқа бағыты бағытталған командалардың «тиімділігін» өлшеу туралы Дейл және Штроб сияқты жазушылар 1987, [18] Герсик 1988, [19] Эвенден және Андерсон 1992, [20] Фурнхэм және басқалар 1993, [21] Коэн мен Ледфорд 1994 [22] және Катценбах 1998 [23] жоғары өнімді командаларға қатысты болды және олардың тиімділігін объективті өлшеу McFadzean 2002 [24] команда тиімділігінің бірқатар модельдерінің пайда болуы жеке тұлға, топ өлшемі, жұмыс нормалары, мәртебе қатынасы сияқты әртүрлі айнымалыларды көрсетеді деп санайды. топтың тиімділігі мен оның өлшеміне әсер етуі мүмкін топ құрылымы және т.б.
Дэвид Куперридер топ неғұрлым үлкен болса, соғұрлым жақсы болады, өйткені үлкен топ бүкіл жүйенің мәселелерін шеше алады, сондықтан үлкен команда болуы мүмкін Берілген тапсырманы орындауда тиімсіз болғандықтан, Куперидер бұл тапсырманың маңыздылығын қарастыру керек дейді, өйткені топтың тиімді екенін анықтау үшін алдымен не істеу керектігін анықтау қажет - Біріккен өгіздер тобы
Құрылымға қатысты, барлығы командалар біртектілік және гетерогендік элементіне ие болады. Топ біртекті болған сайын, соғұрлым топты болады, топ біртекті емес, ұлы болады Перспективадағы айырмашылықтар мен шығармашылық әлеуеттің артуы, сонымен бірге қақтығыстың көбірек мүмкіндігі бар: Топ мүшелері әдетте топ жетекшісі және агенттер сияқты әр түрлі рөлдерге ие: Үлкен командалар қажеттілікке сәйкес субте-командаларға бөлінуі мүмкін - Көптеген командалар бір-бірінен өтеді Брюс Такман анықтаған кезеңдердің өмірлік циклы: қалыптастыру, шапшаңдық, қалыпқа келтіру, орындау және қалпына келтіру
Түрлері
Әсіресе командалардың әр түрлі типтері туралы түсінік [ерекше дәйексөз қажет]
өзара тәуелді және тәуелсіз
Бір жалпы айырмашылық тәуелді және тәуелсіз командалар арасында жасалады [25] Айырмашылық топ мүшелерінің жұмыс жасау кезінде жасайтын іс-әрекеттерімен анықталады
Тәуелді командалар
регби одағы
регби команда өзара тәуелді команданың нақты мысалын келтіреді: кез-келген мүшенің көмегі мен ынтымақтастығынсыз ешқандай маңызды тапсырманы орындау мүмкін емес; олардың команда мүшелері әдетте доппен жүгіру, гол соққыларымен айналысады. және скрумды тамақтандыру, және әр жеке адамның жетістігі бүкіл команданың жетістігімен тығыз байланысты. Ешқандай регби ойыншысы, қаншалықты талантты болса да, ешқашан жалғыз ойнап, ойынды жеңген емес
Тәуелсіз командалар
екінші жағынан, жеңіл атлетика командасы тәуелсіз команданың классикалық үлгісі болып табылады: [26] жарыстар өткізіледі немесе ұпайларды жеке адамдар немесе серіктестер алады - белгілі бір жұмыстағы әр адам негізінен орындайды бір ойыншының орындауындағы бірдей әрекеттер келесі ойыншының жұмысына тікелей әсер етпейді. Егер команданың барлық мүшелері бірдей негізгі тапсырмаларды орындаса, мысалы математика сабағында жұмыс істейтін оқушылар немесе сатылымнан тыс қызметкерлер телефон қоңырауларына шалынатын болса, онда бұл команда тәуелсіз топ болып табылады. Олар бір-біріне көмектесуі мүмкін - мүмкін кеңес беру немесе практикалық уақыт ұсыну, моральдық қолдау көрсету немесе бос уақытта көмек көрсету арқылы - бірақ әрқайсысы Жетістік ең алдымен әр адамның өз күшімен байланысты өз жарыстарында жеңіске жетеді, өйткені олар басқа құрдастарының қолынан келді, ал математика оқушылары тек көршілері теңдеулерді қалай шешуді білетіндіктен ғана тест тапсырмайды
Іскерлік ортада сату топтары және дәрігерлер, заңгерлер және мұғалімдер сияқты дәстүрлі кәсіпқойлар , тәуелсіз командаларда жұмыс істеу [25] Іскерлік ортадағы көптеген командалар - бұл тәуелсіз командалар [25]
Тәуелді және тәуелсіз командалар арасындағы коучингтер
Футбол командасы сияқты өзара тәуелді команданы жаттықтыру міндетті түрде тәуелсіз коучингтен басқаша тәсіл талап етеді. гимнастика командасы сияқты команда, өйткені команданың жекелеген мүшелеріне шығындар мен пайда, сондықтан команданың жағымды мінез-құлқына ішкі ынталандыру айтарлықтай ерекшеленеді. Команданың басқа мүшелерімен әлеуметтік жағынан танысқаннан, бір-біріне деген сенімін арттыра отырып, өзара тәуелді команда мүшелерінің пайдасы жасанды ұжымдық қиындықтарды жеңуден, мысалы, ашық ауада арқан тарту курстарында ұсынылатындар [сілтеме қажет] Interdepende nt командалары ұжымдық сыйақыларға жақсы жауап береді, ал тәуелсіз командалар жеке марапаттармен жақсырақ өнер көрсетеді [27]
Гибридтік командалар мен гибридтік марапаттар, екеуінің сипаттамаларын үйлестіруге тырысады, кейде оны жақсылардың үмітімен жасайды. екі түрге де қатысты. Алайда, олардың орнына артықшылықтардың ешқайсысының жағымсыз жақтарын шығаруға тырысады, демек, олар орындалмайды [27] [тексеру үшін баға белгілеуді қажет етеді]
Командаларды тәуелсіз немесе өзара тәуелді болуға мәжбүрлеу Басшылық бір түрдің екіншісіне қарағанда жақсы екендігі туралы шешім қабылдады деген себеп бойынша, сәтсіздікке әкеледі [26] Ұжымның сипаты басшылықтың қалауымен немесе соңғы менеджменттің талғамымен емес, орындалатын жұмыс түрімен анықталады. fad
Медициналық саладағы сияқты жұмыс немесе оқу салаларындағы көпсалалы және пәнаралық топтар көп салалы немесе пәнаралық болуы мүмкін [28]
Мультидисциплинарлық топтарға тәуелсіз емделетін бірнеше мамандар кіреді. Науқаста пайда болатын әртүрлі мәселелер, олардың мамандандырылған мәселелеріне назар аудара отырып, Емделіп жатқан проблемалар топтың жеке мүшелері қарастыратын басқа мәселелерге қатысты болуы мүмкін немесе болмауы мүмкін
Пәнаралық топтық тәсіл ұжымның барлық мүшелерін біріктіреді Бір мақсатқа жету үшін Пәнаралық топтық тәсілде негізгі топ мүшелері көбінесе команданың әр түрлі рөлдеріндегі адамдар толтыратын тапсырмаларды қабылдап, араласады [28] IDEO кең тараған жалпы пәнаралық командалық тәсіл - бұл теңдестірілген команда IDEO. Теңдестірілген топты үш нақты фактордың құрамы ретінде түсіндіреді: қалау, мақсаттылық және өміршеңдік Бұл үш факторды адам / дизайнға бағытталған ресурстар, техникалық бағытталған ресурстар және бизнес-бағытталған ресурстар арқылы қабылдайды [29] [30 ]
Тақырып бойынша категориялар - Жапондық әуе қорғаныс күштерінің JASDF тобы 91 типті Kai MANPAD зымыранды зымыранмен зымыранмен атудан кейін күтуде команданың құрамы өте қарапайым, әлеуметтанушылар әртүрлі топтардың түрлерін анықтады. Жалпы, командалар ақпараттық процессор ретінде әрекет етеді немесе тапсырмада неғұрлым белсенді рөл атқарады және іс-әрекеттерді нақты атқарады Командалардың жалпы категориялары мен кіші түрлері мыналарды қамтиды:
Атқарушы команда - Атқарушы топ - бұл іс-шаралар жоспарын құрып, содан кейін осы іс-шараларды басқаратын басқарушы команда. Devine, 2002 Жаңа ғимараттың жобасын жасап, содан кейін құрылысты басқаратын құрылыс тобы мысал бола алады. командалық команда
командалық топтың мақсаты нұсқаулықтарды біріктіру және басшылық арасындағы әрекетті үйлестіру. Басқаша айтқанда, командалар командалары Devine, 2002 тапсырмаларында «орта адам» ретінде қызмет етеді. Құрылыс алаңындағы хабарлаушылар, басшылықтан құрылысшыларға нұсқаулар беріп, командалық команданың үлгісі бола алады
Жобалық топтар
Негізгі мақала: Жобалық топ
Пайдаланған команда белгілі бір уақыт кезеңі үшін және нақты, нақты анықталған мақсат үшін, көбінесе [сандық] жоба тобы ретінде белгілі болады. Команданың бұл санатына келіссөздер, комиссиялық және дизайнерлік топтың кіші түрлері кіреді. Жалпы алғанда, командалардың бұл түрлері көп Бұл топтардың мүшелері әртүрлі топтарға жатуы мүмкін, бірақ сол жобаға арналған тапсырмаларды алады, осылайша бөтен адамдарға оларды біртұтас бөлім ретінде қарауға мүмкіндік береді. қолдағы жобаға негізделген адамдар тобын құруға, бақылауға және тағайындауға ықпал етеді деген болжам [дәйексөз қажет] Бұл жағдайда «команда» жапсырмасын қолдану көбінесе қызметкерлердің топ болып жұмыс істейтіндігіне ешқандай қатысы жоқ
Кеңес беру Командалар - консультациялық топтар Devine, 2002 соңғы өнімі туралы ұсыныстар жасайды. Мысалы, құрастыру сызығындағы сапаны бақылау тобы кеңесші топтың мысалы бола алады: олар өз өнімдерін тексере алады Жасалынатын заттардың сапасын қалай жақсартуға болатындығы туралы ұсыныстар енгізіңіз. Жұмыс топтары - Жұмыс топтары материалдық өнімдер мен қызметтерді құрудың нақты актісі үшін жауап береді. Devine, 2002 ж. Өндіріс тобының мысалы, асханадағы даяшылар мен даяшылар қызмет көрсету тобының мысалы бола алады. Әрекет топтары - Әрекет топтары жоғары мамандандырылған және үйлестірілген топтар болып табылады, олардың әрекеттері өнімді немесе қызметті шығаруға шоғырланған. 2002 NFL футбол командасы іс-қимыл тобына мысал бола алады. Әскери, фельдшерлік және көліктегі басқа мысалдар, мысалы, ұшақтағы ұшу экипажы
Спорт командалары
Негізгі мақала: Спорт командасы - Спорт команда дегеніміз - бұл спортпен жиі айналысатын адамдар тобы, топтық спортпен айналысады. Мүшелер құрамына барлық кез-келген ойыншылар, тіпті кезек күткендер де, команданың менеджері немесе жаттықтырушы сияқты қолдау мүшелері кіреді
Виртуалды командалар
Негізгі мақала: Виртуалды команда
Даму ақпараттық-коммуникациялық технологиялар саласындағы виртуалды жұмыс тобының пайда болғанын көрді Виртуалды команда - бұл өзара байланысты және кеңістіктегі, уақыт пен ұйымның шекаралары бойынша ортақ мақсатта жұмыс істейтін адамдар тобы, олар Виртуалды топ мүшелерімен байланысып, бірлесіп жұмыс жасауы мүмкін. кез-келген елде немесе бүкіл әлемде кездеседі, сирек кездеседі және оған әр түрлі мәдениеттердің мүшелері кіреді [31]
2009 жылғы әдебиетке шолу қағазында Ale Ebrahim, N, Ahmed, S and Taha, Z Виртуалды топты анықтаудағы екі негізгі мәселе: «географиялық, ұйымдастырушылық және / немесе уақыт бойынша бөлінетін білімдердің шағын уақытша топтары ретінде, олардың жұмысын бір немесе бірнеше ұйымның міндеттерін орындау үшін негізінен электрондық ақпараттық және коммуникациялық технологиялармен үйлестіретін жұмысшылар» [32]. Көптеген виртуалды топтар кросс-функционалды және клиенттердің мәселелерін шешуге немесе жаңа жұмыс процестерін жасауға баса назар аударады. 01, 19 миллион адам үйден интернетте немесе басқа жерден жұмыс істеді, ал 2002 жылдың аяғында бүкіл әлем бойынша 100 миллионнан астам адам дәстүрлі кеңселерден тыс жұмыс істейтін болады [33]
Командалық таным - Топтық таным анықталды «команданың жұмыс істеуі үшін маңызды білімді топ ішінде ұйымдастыруға, ұсынуға және таратуға байланысты» пайда болған жағдай »[34] Бұл пайда болатын мемлекет екі жолмен көрінуі мүмкін: жеке деңгей таным формасы жағынан ұқсас болғанда және композициялық пайда болу кезінде пайда болады Комиляцияның пайда болуы, екінші жағынан, топ мүшелерінің арасындағы синергияның жоғары дәрежесін білдіреді және топтық деңгейдегі жаңа құрылысты білдіреді. Осылайша, компиляциялық пайда болу деңгейінің жоғарылығы командалық процесс пен нәтижеге көбірек байланысты болады. Командалық танымдағы зерттеулер командалардың ақыл-ой модельдері мен эстакадалық жад жүйелерін қалай жасайтынына бағытталған. hich командасының мүшелері жағдай мен жұмыс мақсаттары туралы бірдей когнитивті түсінікке ие, оның ішінде тапсырманың ортақ көріністері бар: белсенді жад жүйелері білімді топ мүшелері арасында қалай таратылатынына және үйлестірілген түрде алуға болатындығына, топ мүшесінің алған біліміне қалай сенетініне байланысты. команданың басқа мүшелерімен және топ ішінде білім жиынтығы қалай ажыратылатыны. Командалық танымның пайда болуы команданың тиімділігіне әсер етеді деп есептеледі, өйткені ол команданың мінез-құлқының процесіне, мотивациялық күйіне және жұмысына оң әсер етуі мүмкін. Топтық таным мазмұнның екі кең түрінен тұрады. Тапсырмаларға байланысты модельдер команданың негізгі міндеттері мен ресурстарын білуге ​​байланысты. Топқа байланысты модельдер топ мүшелерінің өзара әрекеттестігі мен өзара тәуелділігін білдіреді. Команда тиімділігі
Негізгі мақала: Команда тиімділігі - Командалардың қалыптасуы Бұл қиын, күрделі және маңызды тапсырмалар үшін өте қолайлы көбінесе кез-келген жеке адамның дағдылары мен қабілеттерінен тыс. Алайда, осындай міндеттерді орындау үшін команданы құру сәттілікке кепілдік бермейді. Керісінше, командаларды дұрыс орындау мүшелік қанағаттанумен және қол жетімді артықшылықтарды алғысы келетін ұйымдардың тиімділігімен байланысты. командалар командалардың қалай құрылатындығын және қалай іске асырылатындығын мұқият қарастыруы керек. Көбінесе топтар мүшелерге командалық жағдайда жақсы өнер көрсету үшін қажетті дағдыларды дамыту үшін ешқандай жаттығуларсыз қатысады. Бұл өте маңызды, өйткені топтық жұмыс танымдық және тұлғааралық тұрғыдан талап етілуі мүмкін, тіпті команда болған кезде де талантты адамдардан тұрады, бұл адамдар өз әрекеттерін үйлестіруді және тұлға аралық өзара әрекеттесуді дамытуды үйренуі керек [35] Тиісті ғылыми әдебиеттерге шолу жасаған кезде Козловски мен Ильген мұндай оқыту команданың тиімділігіне үлкен пайда әкелетіндігін көрсетті [36]. олар толықтай қолдау тапқан кезде сәттілікке жетуі мүмкін b y ұйым
Барлық топтар команда емес - Кейбір адамдар «команда» сөзін «қызметкерлер» дегенді білдіретін кезде қолданады, «сатушы топ» бұл бос немесе мүмкін эвфемистік қолданудың кең таралған мысалы, тәуелділіктер болса да ұйымдарда және сату тобында ұйымның басқа бөліктеріндегі нашар көрсеткіштерден туындауы мүмкін, мысалы, сату, жеткізілім, сатудан кейінгі қызмет және т.с.с. «сатушы персонал» типтік келісімді дәл сипаттайды. > Топтар төрт кезең бойынша топтарға бөлінеді: [37]
тәуелділік және қосу - қарсы тәуелділік және сенім мен құрылымдармен күресу
жұмыс
Бірінші кезеңде топтың дамуы мүшелермен сипатталады Такман моделіндегі «қалыптастыру» -мен бірдей тағайындалған көшбасшыға тәуелділік Екінші кезеңде топ көшбасшыға тәуелділіктен арылуға тырысады және топтар Такман моделіндегі «дауылға» ұқсас мақсаттар мен рәсімдер туралы қайшылықтарға ие. Үшінші кезеңде , топ t арқылы жұмыс жасай алады ол Такман моделіндегі «Нормализацияға» ұқсас қайшылықтар. Соңғы кезеңде топтар Такман моделіндегі «Орындауға» ұқсас командалық өнімділікке назар аударады [нақтылау қажет]
Оларды басқа топтардан ерекшелей алатын командалардың бір жағы - бұл автономия деңгейі Hackman командалық өзін-өзі басқарудың төрт деңгейінен тұратын командалық автономияның иерархиялық моделін жасады. Бұл менеджер бастаған топтан бастап, топ мүшелері қажетті тапсырмаларды орындайтын, бірақ команданың сыртындағы біреу орындайтын топтамадан бастап елестетіледі. Атқарушы функциялар Иерархияда келесідей өзін-өзі басқаратын топтар, одан кейін өзін-өзі жобалаушы топтар келеді. Сонымен, иерархияның жоғарғы жағында өзін-өзі басқару командалары келеді. Үлгіде өзін-өзі басқару топтары иеленетін басқарудың төрт түрлі түрі сипатталған. Тапсырманың орындалуын бақылау, жұмыс процестерін бақылау және басқару, команданың дизайны мен жұмысын бақылау, команданың жалпы бағытын белгілеу [35]
командалардың қосымша нәтиже беретінін түсіну, біз командалар мен жұмыс топтарын ажырата білуіміз керек. Жұмыс тобының жұмысы оның барлық мүшелерінің жеке нәтижелерінен тұрады. Топтың жұмысы жеке нәтижелерден және ұжымдық нәтижелерден құралады. топ мүшелерінің бірлескен үлестері арқылы нәтижелер. Бұл команданың ұжымдық жұмысын барлық жеке мүшелердің ең жақсы нәтижелерінің жиынтығынан артық етеді. Қысқаша айтқанда, команда оның бөліктерінің қосындысынан көп [38]. > Топты немесе команданы Викториядан іздеңіз, Викимедиа - ақысыз
Викимедиа - командаларға қатысты бұқаралық ақпарат құралдары
Әуе қорғанысы бойынша эксперименттер
Коалиция
Қауымдастық
Жылқыларды басқару - Топтық әлеуметтану - Адамдар топтары - Судья-кеңесші жүйесі
МТС Multiteam System - Ойыншы
Супер-Команда - Топтық Әрекеттерді Басқару - Топтық құру
Топ құрамы
Топтық жұмыс
Команданың бес бұзылуы
Сілтемелер
^ Джейн, Нареш 2009 «марафондар емес, жүгіру» Дэвис, Барби жобаларының 97 менеджері білуі керек нәрселер: O'Reilly Media сарапшыларының ұжымдық даналығы, Inc p 96 ISBN 9781449379568 Көрсетілген 2014-05- 05 Команда мүшелері бір-біріне қалай көмектесуді үйренуі керек, басқа топ мүшелеріне өздерінің шынайы әлеуеттерін жүзеге асыруда көмектесуі керек және барлығына шектеулерден шығуға мүмкіндік беретін орта құру керек. ^ Вайсс, М & amp; Хогл, M 2015 Топтық жұмыстың қоғамдағы диффузия тарихы: Көп әдісті шолу Шағын топтық зерттеу, 466 589–622
^ Клеланд, Дэвид I 1996 Командаларды стратегиялық басқару Джон Уайли & amp; Sons p 132 ISBN 9780471120582 Орнатылған 2014-05-05 Менеджерлер командалардың қазіргі қолданысы уақыт өткен сайын жойылып кететін менеджмент болып табылады деп санайды және дәстүрлі тік ұйымдастырушылық дизайн тағы бір рет алға шығады
^ Салыстыр: Марквард, Michael J 2011 сұрақтары бойынша жетекші: көшбасшылар JB АҚШ-тан франшиза емес көшбасшылыққа не сұрайтындығын біле отырып, дұрыс шешімді қалай табады 180 Джон Вейли & amp; Sons p 133 ISBN 9781118046784 2016-03-23 ​​Маргарет Уитли 2002-тің айтуынша, көптеген ұйымдарда команда төрт әріптен тұратын сөз болып табылады. ^ Хэкман, JR 2002 Жетекші топтар: Үлкен қойылымдарға сахна қою Нью-Йорк: Гарвард бизнес мектебі «Ab сіздің баспасөзіңіз өте үлкен емес пе?» Сан @ білімі туралы Пенсильвания штатының Вартон университеті 14 маусым 2006 ж. 22 қараша 2014 ж. Анықталды
«Бизнес-инсайдер» «Пиццаның екі ережесі» - Джефф Безос құпиясы Нәтижелі кездесулерге «[1]
Чонг, Эрик 2007» Рөлдік тепе-теңдік және команданың дамуы: жоғары және төмен нәтижелі командалардың негізінде командалық рөл сипаттамаларын зерттеу «PDF-тің мінез-құлық және қолданбалы менеджмент институты, Веллингтондағы Виктория университеті 22 қараша күні шығарылды. 2014 ж. ^ Белбин, RM 1981 Басқару командалары: Неліктен олар жетістікке жетеді немесе Оксфордтан шыға алмайды: Баттерворт-Гейнеманн
^ Белбин, RM 1993 ж. Оксфордтағы жұмыстағы командалық рөлдері: Баттерворт-Гейнеманн
^ Вудкок, М 1989 ж. Даму жөніндегі нұсқаулық: Алдерш ot
^ Маргерон, C; McCann, D 1990 Team Management London: W H Allan
^ a b Davis, J; Миллберн, П; Мерфи, Т; Вудхаут, 1992 ж. Табысты команда құру: Лондон шынымен жұмыс істейтін командаларды қалай құруға болады: Коган Бет:
а Паркер, G M 1990 Команда ойыншылары және топтық жұмыс: Оксфордтың бәсекеге қабілетті бизнес стратегиясы: Джосси-Басс
^ Спенсер, Дж; Прусс, 1992 ж. Сіздің тобыңызды басқаратын Лондон: Пиаткус - ^ Линдгрен, 1997 ж. R Мередит Белбиннің Үлкен 5 перспективасынан қарастырылған командалық рөлдері: Мазмұнын тексеру Осло: Осло университеті
Первин, L 1989 ж. Тұлға: Теория және зерттеулер 5 Ed New York: Wiley
^ Дейхл, M; Стробе, W 1987 «Миға шабуыл топтарындағы өнімділіктің жоғалуы: жұмбақтың шешіміне қарай» Жеке тұлға және әлеуметтік психология журналы 53 3: 497-509 doi: 101037 / 0022-3514533497
^ Герсик, Джейдж 1988 «уақыт және ауысу. жұмыс топтары: топты дамытудың жаңа үлгісіне қарай «Басқару академиясы журналы 31 1: 9–41 doi: 102307/256496
^ Эвенден, Р; Андерсон, G 1992 Адамдардың көпшілігін жасау, МА: Аддисон-Уэсли
^ Фурнхем, A; Стил, Н; Пендлтон, D 1993 «Белбин командасының рөлін өзін-өзі тану түгендеуін психометриялық бағалау» Еңбек және ұйымдық психология журналы: 245–257
^ Коэн, S G; Ледфорд, Дж.Э. «Өзін-өзі басқаратын топтардың тиімділігі: Квазимеримент» Адамдармен байланыс 47: 13–43 doi: 101177/001872679404700102
^ Катценбах, JR 1998 Жоғарыдағы командалар: Екі команданың әлеуеті Жеке көшбасшылар Бостон, МА: Гарвард бизнес мектебінің пресс-релизі. ^ Макфадзеан, Е 2002 ж. «Шығармашылық топтарды құру және қолдау: 1 бөлім - тұжырымдамалық үлгі» Басқару шешімі 40 5/6: 463–476 doi: 101108/00251740210430443
^ abc Броунштейн, Марти «Жұмыс топтары мен командалар арасындағы айырмашылықтар - мылжыңдар үшін» wwwdummiescom Шығарылған 2015-09-10 Тәуелсіз деңгейдегі жұмыс топтары - жұмыс топтарының ең көп кездесетін түрі - жұмыс сахнасының қызметкерлері жеке тапсырмалар бойынша жұмыс істейді. жалпы басшылық пен минималды қадағалаумен Сату өкілдері, ғылыми қызметкерлер, бухгалтерлер, заңгерлер, полиция қызметкерлері, кітапханашылар және оқытушылар осы бағытта жұмыс істеуге бейім кәсіпқойлардың қатарында. өйткені олар жалпы функцияны атқарады, бірақ топтағылардың барлығы дерлік өз бетінше жұмыс істейді [] Өзара тәуелді деңгейдегі жұмыс тобының мүшелері жұмысты орындау үшін бір-біріне сүйенеді, кейде мүшелер өздерінің рөлдерін атқарады, ал басқа уақытта олар жауапкершіліктерді бөліседі. Әйтсе де, кез-келген жағдайда да, олар жалпы өнімді немесе нәтижелер жиынтығын шығару үшін бір-бірімен үйлестіреді. ^ Ab Eikenberry, Kevin 2011-02-17 Айрықша көшбасшылық: Көшбасшылық қабілеттеріңізді бір уақытта қолдана отырып Джон Уайли & amp; Ұлдары pp 147–148 ISBN 9781118047552
^ ab Gratton, Lynda 2015-01-15 Кілт: Нидерландтық HarperCollins баспаларында Үндістанның ең қиын мәселелерін корпорациялар қалай шешеді, Индия pp 40–41 ISBN 9789351770220
Феррелл, Бетти; Несса Койл 2006 паллиативті мейірбикелік іс бойынша 2-оқулық, Оксфорд университетінің баспасы US 35 p ISBN 0-19-517549-2
Тристан Кромер 2015 «Толық команда»
^ IDEO «Біздің көзқарас: дизайнерлік ойлау»
^ Kimble et al 2000 «Виртуалды топтар» Тәжірибе бөлімі арқылы Қоғамның Басқару Ғылыми Зерттеулер Қағаз сериялары, 00/9, Страсклайд университеті, Стресслайд, Ұлыбритания, 2000 ж. «» Шағын және орта бизнестегі виртуалды R & amp; командалары: Әдебиет Шолу «ssrncom
^ Pearlson & amp; Саундерс, 2001 жыл. ^ ДеЧурч, ЛА; Месмер-Магнус, JR 2010 «Тиімді топтық жұмыстың танымдық негіздері: мета-анализ» Қолданбалы психология журналы 95 1: 32–53 doi: 101037 / a0017328
^ Форсайт, DR 2006 Форситтегі командалар, DR, Топ Динамика 5-ші Ed P 351-377 Белмонт: CA, Wadsworth, Cengage Learning
^ Козловски, SWJ; Ильген, DR 2006 «Жұмыс топтары мен командалардың тиімділігін арттыру» Психологиялық ғылым көпшілікке арналған 7: 77–124 doi: 101111 / j1529-1006200600030x
^ Wheelan, S 2010 Тиімді топтар құру: мүшелер мен көшбасшыларға арналған нұсқаулық Лос-Анджелес: SAGE Print
^ Team vs Devine, DJ 2002. Топтық динамика: теория, зерттеу және практика, 6, 291–310: Forsyth. Форситтегі DR командалары, DR, Топтық динамика 5-ші Ed P 351-377 Белмонт: Калифорния, Вадсворт, Cengage Learning
Билік бақылауы: GND: 4124562-3


Team

Random Posts

Timeline beyond October following the September 11 attacks

Timeline beyond October following the September 11 attacks

The following list contains certain dates beyond October 2001 involving the September 11 attacks ...
Smash Hits

Smash Hits

Smash Hits was a pop music magazine, aimed at teenagers and young adults and originally published in...
2014–15 USC Trojans women's basketball team

2014–15 USC Trojans women's basketball team

The 2014–15 USC Trojans women's basketball team will represent University of Southern California dur...
Trademark classification

Trademark classification

A trademark classification is a way the trademark examiners and applicants' trademark attorneys arra...